Chuyện cổ tích về loài người – Đọc bài thơ “ Chuyện cổ tích về loài người ” rồi vấn đáp những câu hỏi sau. Bài thơ “ Chuyện cổ tích về loài người ” được viết theo thể thơ ngũ ngôn ( năm chữ ) .CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
(Trích)
… Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên Trái Đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ .
Mắt trẻ con sáng lắm
Nhưng chưa thấy gì đâu
Mặt Trời mới nhô cao
Cho trẻ con nhìn rõ .
Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm nom .
Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biết ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là Trái Đất .
Chữ khởi đầu có trước
Rồi có ghế có bàn
Rồi có lớp có trường
Và sinh ra thầy giáo .
Cái bảng bằng cái chiếu
Cục phấn từ đá ra
Thầy viết chữ thật to
Chuyện loài người trước nhất .
Xuân Quỳnh
Quảng cáo
Đọc bài thơ “ Chuyện cổ tích về loài người ” rồi vấn đáp những câu hỏi sau
1. Bài “ Chuyện cổ tích về loài người ” được viết theo thể thơ gì ? Tìm ý nghĩa đoạn thơ .
2. Qua khổ thơ đầu, em tưởng tượng đời sống trên toàn cầu khi mới có loài người như thế nào ?
3. Qua những khổ thơ còn lại, em thấy đời sống trên toàn cầu từ khi có loài người biến hóa như thế nào ?
4. Lòng yêu trẻ của tác giả được biểu lộ trong bài thơ như thế nào ?
BÀI LÀM
1. Bài thơ “ Chuyện cổ tích về loài người ” được viết theo thể thơ ngũ ngôn ( năm chữ ). Đoạn thơ nói về đời sống trên Trái Đất khi mới có loài người, và sự biến hóa của Trái Đất từ khi có loài người ngày một tân tiến, ngày một văn minh. Mọi vật sinh ra trên Trái Đất là vì con người, vì trẻ nhỏ. Hãy chăm nom, yêu quý, dạy dỗ trẻ nhỏ và dành cho quốc tế tuổi thơ mọi điều tốt đẹp nhất .
2. Qua khổ thơ đầu, ta tưởng tượng đời sống trên Trái Đất khi mới có loài người “ chỉ toàn lủ trẻ con ”, vạn vật còn phôi thai còn rất trẻ, sự sống chỉ mới là khởi đầu ; Trái Đất còn hoang sơ “ trụi trần ”, chưa có màu xanh, “ không dáng cây ngọn cỏ ” :
“ Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên Trái Đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ ” .
3. Qua những khổ thơ tiếp theo, ta thấy đời sống trên Trái Đất từ khi có loài người đổi khác ngày một tân tiến, ngày một văn minh. Mặt Trời chiếu rọi ánh sáng khắp Trái Đất, đem lại sự sống cho muôn loài. Loài người ngày một đông đúc dần lên, trẻ nhỏ được nuôi dưỡng, được chăm nom, được bế bồng trong lời ru và tình thương của người mẹ :
“ Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm nom ” .
Có mẹ và có bố, có mái ấm gia đình. Trí tuệ, sự hiểu biết của loài người, của quốc tế “ trẻ nhỏ ” ngày một tăng trưởng. Nhờ “ bố bảo ”, “ bố dạy ” mà trẻ nhỏ “ biết ngoan ”, “ biết nghĩ ”. Con người lan rộng ra tầm hiểu biết, ngày một tò mò mọi sự vật, mọi hiện tượng kỳ lạ xung quanh :
“ Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là Trái Đất. ”
Sự sống con người ngày một một tăng trưởng, ngày một đi lên. Có tiếng nói, rồi có chữ viết, có nền giáo dục. Con người được học tập và đời sống con người ngày một văn minh : biết mở trường dạy trẻ nhỏ học, biết giảng dạy, biết sinh ra thầy giáo ” để dạy dỗ trẻ nhỏ. Lớp, trường, bàn, ghế, cái bảng, cục phấn, chữ viết, ông thầy … là những hình tượng biểu lộ sự biến hóa kì diệu đời sống con người trên Trái Đất ngày một văn minh. Dưới ánh sáng mặt trời, loài người được sống trong ánh sáng của khoa học, của giáo dục, ánh sáng của văn minh :
“ Chữ mở màn có trước
Rồi có ghế có bàn
Rồi có lớp có trường
Và sinh ra thầy giáo. ”
4. Lòng yêu trẻ của tác giả được bộc lộ trong bài thơ “ Chuyện cổ tích về loài người ” rất là đằm thắm, nồng hậu. Trẻ em được mẹ sinh ra trong “ tình yêu và lời ru ” được “ bế bồng chăm nom ”. Trẻ em được “ bố bảo cho biết ngoan – bố dạy cho biết nghĩ ”. Trẻ em được đưa đến trường học tập. Tình thương dành cho trẻ nhỏ, mọi cái tốt đẹp nhất đều dành cho trẻ nhỏ. Qua vần thơ, ta cảm nhận trái tim của Xuân Quỳnh rất nhân hậu :
“Mắt trẻ con sáng lắm
Nhưng chưa thấy gì đâu
Mặt Trời mới nhô cao
Cho trẻ con nhìn rõ. ”
