Soạn văn lớp 6 Bài 3 Yêu thương và chia sẻ | Hay nhất Ngữ văn 6 Kết nối tri thức

Soạn văn lớp 6 Bài 3: Yêu thương và chia sẻ – Kết nối tri thức hay nhất

Soạn văn lớp 6 Bài 3: Yêu thương và chia sẻ – Hay nhất Kết nối tri thức với cuộc sống

Với những bài soạn văn lớp 6 Bài 3 : Yêu thương và chia sẻ sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp những em vấn đáp thắc mắc từ đó thuận tiện soạn văn 6 .

Quảng cáo

Bạn đang đọc: Soạn văn lớp 6 Bài 3 Yêu thương và chia sẻ | Hay nhất Ngữ văn 6 Kết nối tri thức

Quảng cáo

Soạn bài Cô bé bán diêm Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức

* Trước khi đọc

Câu 1 (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Truyện kể hoặc bộ phim có nhân vật trẻ nhỏ gây ấn tượng là :
+ Cô bé bán diêm
+ Hoàng tử bé, …

Câu 2 (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Một vài cảm nhận của em về nhân vật đó :
Ví dụ : Nhân vật cô bé bán diêm : ngoan ngoãn, yêu quý, đáng thương, …

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc: 

1. Theo dõi: Chú ý các chi tiết miêu tả trang phục của cô bé bán diêm giữa trời đông giá rét.  

– Cô bé đầu trần, chân đất
– Lúc ra khỏi phòng có đi giày vải nhưng nó quá rộng nên em đã liên tục làm văng mất cả hai chiếc .
– Mặc chiếc tạp dề cũ kĩ đựng đầy diêm .

2. Dự đoán: Điều gì sẽ đến với cô bé bán diêm trong đêm giao thừa? 

– Giữa trời đông giá rét, cô bé không có giày để đi, chân đỏ ửng lên, tím bầm lại vì rét .
– Em cố kiếm một nơi có nhiều khách qua lại để bán diêm nhưng khách qua đường đều rảo bước nhanh và không đoái hoài gì đến em .
– Cả ngày em không bán được bao diêm nào, bụng đói, long dong trên đường, không ai bố thí cho em chút đỉnh .

3. Theo dõi: Sau khi bà mất, gia đình cô bé bán diêm rơi vào tình cảnh như thế nào?

– Sau khi bà mất, gia tài tiêu tán, phải rời ngôi nhà xinh xắn để chui rúc trong một xó tối tăm, luôn luôn nghe những lời mắng nhiếc chửi rủa .
– Em bé không dám về nhà nếu như không bán được bao diêm nào vì sợ bố đánh .
– Ở nhà cũng rét, cha con em của mình phải ở trên gác, sát mái nhà, mặc dầu đã nhét giẻ rách vào những kẽ hở lớn trên vách nhưng gió vẫn thổi rít vào trong nhà .

4. Theo dõi: Mỗi lần quẹt diêm, cô bé nhìn thấy những hình ảnh gì? Đó là thực hay mơ?  

– Ngọn lửa lúc đầu xanh lam, dần dàn biếc đi, trắn ra, rực hồng lên quanh que gỗ, sáng chói trông đến vui mắt .
– Em tưởng như đang ngồi trước lò sưởi, lửa cháy nom đến vui mắt .
– Bàn ăn đã dọn, khăn trải bản trắng tinh, toàn bát đĩa bằng sứ quý giá, một con ngỗng quay .
– Cây thông Nô-en, những ngọn nến sáng rực lấp lánh lung linh trên cành lá. Ngọn nến bay lên trời, biến thành những ngôi sao 5 cánh .
– Bà nội đang mỉm cười .
→ Tất cả những hình ảnh này đều là mơ, ảo ảnh, không có thực .

5. Theo dõi: Chú ý trình tự xuất hiện của các hình ảnh khi cô bé quẹt diêm: 

– Lần thứ nhất : lò sưởi .
– Lần thứ hai : bàn ăn thịnh soạn với những món ăn ngon .
– Lần thứ ba : cây thông Nô-en .
– Lần thứ tư : bà nội hiền hậu .

6. Đối chiếu: Điều xảy ra với cô bé bán diêm có giống như dự đoán của em không? 

– Em Dự kiến cô bé bán diêm sẽ được gặp bà, bà dùng phép màu khiến cô bé không còn phải chịu rét, đói khổ nữa mà được sống sung túc, niềm hạnh phúc .
– Nhưng ở đầu cuối, không như Dự kiến, cô bé đã theo bà về chầu Thượng đế ( đã mất ) .

7. Theo dõi: Có những hình ảnh trái ngược nào trong quang cảnh ngày đầu năm mới? 

– Mặt trời lên trong sáng, chói chang, mọi người vui tươi ra khỏi nhà – xó tường hiện ra thi thể em bé gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười đã chết vì rét trong đêm giao thừa giữa những bao diêm trong đó có một bao đã hết nhẵn .
– Mọi người chỉ bảo nhau : “ Chắc nó muốn sưởi cho ấm ! ” mà không ai trợ giúp em, …

* Sau khi đọc

Nội dung chính: 

Truyện kể về hình ảnh cô bé bán diêm nghèo khó, đơn độc, xấu số trong đêm giao thừa. Qua đó tác giả muốn gửi gắm một thông điệp giàu tính nhân đạo : hãy yêu thương và để trẻ thơ được sống niềm hạnh phúc .

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: 

Câu 1 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba, người kể chuyện “ giấu mình ”, không Open .

Câu 2 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Bối cảnh diễn ra câu truyện : đêm gió rét kinh hoàng, lại là đêm giao thừa .
– Gia cảnh cô bé : bần hàn, xấu số, những người yêu thương em đều đã mất. Em đang sống cùng cha, nhà nghèo nên phải đi bán diêm. Trời lạnh nên mọi người đều rảo bước nhanh, chẳng ai đoái hoài đến em. Không bán được bao diêm nào nên em không dám về nhà vì thể nào cha em cũng sẽ đánh em .

Câu 3 (trang 65 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Ngoại hình cô bé bán diêm : đầu trần, chân đất giữa ngày giá rét kinh hoàng ; tạp dề cũ kĩ, …
→ Cô bé phải sống đời sống bần hàn, đói rét ; thiếu tình yêu thương, không có ai chăm sóc, chăm nom, …
…………………………

…………………………

…………………………

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 66 Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức

* Cụm danh từ 

Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Cụm danh từ trong những câu là :

a. 

– “ khách qua đường ” ( “ khách ” : danh từ TT, “ qua đường ” : phần phụ sau bổ trợ ý nghĩa về đặc thù cho danh từ TT )
– “ lời chào hàng của em ” ( “ lời ” : danh từ TT, “ chào hàng của em ” : phần phụ sau, miêu tả, hạn định danh từ TT ) .

b. 

– “ tổng thể những ngọn nến ” ( “ ngọn nến ” : danh từ TT, “ tổng thể những ” : phần phụ trước, bổ trợ ý nghĩa chỉ tổng thể và toàn diện sự vật ( tổng thể ) và chỉ số lượng ( những ) ) .
– “ những ngôi sao 5 cánh trên trời ” ( “ ngôi sao 5 cánh ” : danh từ TT, “ những ” : phần phụ trước, chỉ số lượng, “ trên trời ” : phần phụ sau, miêu tả, hạn định danh từ TT ) .

Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

– Ví dụ cụm danh từ: “hai ngôi nhà” 

– Những cụm danh từ khác hoàn toàn có thể tạo ra :

+ những ngôi nhà ấy 

+ ngôi nhà xinh xắn kia 

+ ngôi nhà của tôi

Câu 3 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

a. 

– Em bé vẫn long dong trên đường
→ chủ ngữ là danh từ “ em bé ”
– Em bé đáng thương, bụng đói rét vẫn long dong trên đường .
→ chủ ngữ là cụm danh từ “ em bé đáng thương, bụng đói rét ”

b. 

– Em gái đang dò dẫm trong đêm hôm
→ chủ ngữ là danh từ “ em gái ”
– Một em gái nhỏ đầu trần, chân đi đất, đang dò dẫm trong đêm hôm .
→ chủ ngữ là cụm danh từ “ một em gái nhỏ đầu trần, chân đi đất ” .
ð Chủ ngữ là cụm danh từ giúp câu phân phối nhiều thông tin hơn chủ ngữ là danh từ. trong 2 câu có chủ ngữ là một cụm danh từ, chủ ngữ không riêng gì cung ứng thông tin về chủ thể của hành vi ( em bé ) mà còn cho thấy ý nghĩa về số lượng ( một ) và đặc thù rất tội nghiệp, nhỏ bé, đáng thương của em ( đáng thương, bụng đói rét ; nhỏ, đầu trần, chân đi đất ). Từ đó, câu văn còn cho thấy thái độ thương cảm, xót xa của người kể chuyện với cảnh ngộ đáng thương, khốn khổ của cô bé bán diêm .

Câu 4 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

a. 

– Chủ ngữ là danh từ “ gió ”. Mở rộng chủ ngữ thành cụm danh từ :
+ gió lạnh ,
+ từng cơn gió ,
+ từng cơn gió lạnh ,
+ những cơn gió mùa đông ,
+ gió mùa đông, …

b. 

– Chủ ngữ là danh từ “ lửa ”. Mở rộng chủ ngữ thành cụm danh từ :
+ ngọn lửa ấy ,
+ lửa trong lò, …

Câu 5 (trang 67 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

Gợi ý:

– Đóng vai là nhà văn để phát minh sáng tạo, tăng trưởng thêm một chi tiết cụ thể nghệ thuật và thẩm mỹ có trong tác phẩm : Cảnh cô bé bán diêm gặp lại người bà của mình. Cảnh này trong tác phẩm được nhà văn viết như sau : “ Chưa khi nào em thấy bà em to lớn và đẹp lão như thế này. Bà cụ cầm lấy tay em, rồi hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn đói rét, đau buồn nào rình rập đe dọa họ nữa. Họ đã về chầu Thượng đế ” .
– Miêu tả chi tiết cụ thể hơn khung cảnh hai bà cháu gặp nhau ; miêu tả ngoại hình, hành vi và lời nói của những nhân vật, …
– Dung lượng : 5-7 câu .
– Đoạn văn có tối thiểu một cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ của câu .

Đoạn văn tham khảo:

Thế là cô bé đã gặp được bà. Chưa bao giờ em thấy bà to lớn và đẹp lão như thế này. Khuân mặt hiền từ phúc hậu, mái tóc bạc phơ, bà nở nụ cười thật tươi và dắt tay em về trời. Em đã gặp được tất cả các thiên thần bé xíu, xinh xinh. Mỗi thiên thầnmột đôi cánh trắng toát, mượt mà đằng sau lưng. Trên tay họ là những chiếc kèn để thổi chào mừng em. Cô bé rất háo hức. Vừa đi, em vừa nhảy chân sáo. Có lẽ lâu lắm rồi, em mới được thực sự là một đứa trẻ như bây giờ. Cổng thiên đường rộng lớn, sáng lên một màu vàng lấp lánh. Nó mở ra một vùng đất rộng mênh mông, tươi đẹp, có biết bao nhiêu là hoa. Cô bé đứng sững lại trong giây lát rồi từ từ tiến vào trong thiên đường. Ở đây có Thượng đế chí nhân, có rất nhiều người, họ vui vẻ, thân thiện. Chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe dọa em nữa. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng !

…………………………
…………………………
…………………………
Xem thêm những bài Soạn văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với đời sống hay nhất, ngắn gọn khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với đời sống ( NXB Giáo dục đào tạo ). Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép .

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Các loạt bài lớp 6 Kết nối tri thức khác

Source: https://vvc.vn
Category : Sống Đẹp

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Alternate Text Gọi ngay