|
1. Bài cũ
– Gọi HS tiếp nối nhau kể câu truyện có nội dung nói về một cuộc du lịch hay đi cắm trại mà em đã tham gia. – Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn kể chuyện.
– Gọi HS đọc đề bài. + Treo tranh minh hoạ, nhu yếu HS quan sát và đọc thầm về nhu yếu tiết kể chuyện * GV kể câu truyện ” Khát vọng sống ” – GV kể lần 1. – GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh, phối hợp giải nghĩa 1 số ít từ khó. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu truyện. – Yêu cầu học viên tiếp nối đọc nhu yếu của bài kể chuyện trong SGK.
* Kể trong nhóm:
– Yêu cầu HS kể theo nhóm 4 người ( mỗi em kể một đoạn ) theo tranh. + Yêu cầu một vài HS thi kể hàng loạt câu truyện. – Mỗi nhóm hoặc cá thể kể xong đều nói ý nghĩa của câu truyện hoặc cùng những bạn đối thoại, vấn đáp những câu hỏi trong nhu yếu 3 + Một HS hỏi, 1 HS vấn đáp. – GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn vất vả. Gợi ý : + Kể câu truyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối lan rộng ra. + Nói với những bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện.
* Kể trước lớp:
– Tổ chức cho HS thi kể. – GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những diễn biến về nội dung truyện, ý nghĩa truyện. – Nhận xét, bầu chọn bạn có câu truyện hay nhất, bạn kể mê hoặc nhất. – Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố – dặn dò:
– Nhận xét tiết học. – Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe những bạn kể cho người thân trong gia đình nghe. – Dặn HS chuẩn bị sẵn sàng tiết sau : kể chuyện đã nghe, đã đọc. |
– HS lên bảng triển khai nhu yếu. Nhận xét
– Lắng nghe. – Quan sát, lắng nghe giáo viên hướng dẫn. – Lắng nghe. – HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. – Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở dưới mỗi bức truyện – HS kể theo nhóm – HS thi kể toàn chuyện – Thực hiện nhu yếu. + Bạn thích chi tiết cụ thể nào trong câu truyện ? Vì sao con gấu không xông vào con người, lại bỏ đi ? + Tại sao con gấu lại không xông vào tiến công con người và lại bỏ đi ? Câu chuyện này nói lên điều gì ? + Lắng nghe.
– HS thi kể – HS nhận xét bạn kể theo những tiêu chuẩn đã nêu |
