+ Bài thơ được viết theo thể thơ ngũ ngôn ( năm chữ ) .+ Bài thơ có sử dụng những giải pháp tu từ để làm điển hình nổi bật, ngôn từ cô động, ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu. Bài thơ nói về đời sống trên Trái Đất khi mới có loài người và sự biến hóa của toàn cầu từ khi có loài người ngày một văn minh, ngày một văn minh hơn .
2. Trong tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã biến đổi ra sao sau khi trẻ con ra đời?
Trong tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã biến đổi khi trẻ con ra đời. Qua bài thơ ta cảm nhận được cuộc sống ở trên trái đất khi loài người lúc bấy giờ chỉ toàn là trẻ con. Khi đó mọi thứ đều đang ở trong giai đoạn phôi thai, trẻ và sự sống chỉ mới bắt đầu. Khi đó mọi thứ còn rất hoang sơ và trần trụi. Và tất nhiên cũng không có màu xanh, không có dáng cây ngọn cỏ. Rồi loài người dần dần tiến bộ văn minh hơn. Đó cũng chính là khi ánh mặt trời soi rọi khắp nơi trên trái đất và mang lại cuộc sống cho muôn loài. Khi này loài người đã đông hơn. Và trẻ em được nuôi dưỡng để lớn lên bằng tình yêu thương của mẹ, từ lời ru tuổi ấu ơ. Con có mẹ, có bố, có gia đình và ngày càng phát triển. Chính sự chăm sóc ấy đã làm cho trẻ em biết ngoan, biết nghĩ, biết mở rộng hiểu biết và khám phá thế giới xung quanh.
3. Món quà tình cảm nào mà theo nhà thơ, chỉ có người mẹ mới đem đến được cho trẻ?
Món quà tình cảm mà theo nhà thơ, chỉ có người mẹ mới đem đến được cho trẻ đó là sự chăm nom, yêu thương trẻ thơ để em bé có được một thiên nhiên và môi trường tăng trưởng tốt ( là tình yêu, lời ru, sự bế bồng chăm nom ) .
4. Bà đã kể cho trẻ nghe những câu chuyện gì? Hãy nêu những điều mà bà muốn gửi gắm trong những câu chuyện đó.
– Bà đã kể cho trẻ nghe những câu truyện cổ : ” chuyện con cóc, nàng tiên, chuyện cô Tấm ở hiền, chuyện Lý Thông ở ác “. Đó là những câu truyện mà bà kể đến suốt đời cũng không khi nào hết được .- Những điều mà bà muốn gửi gắm qua những câu truyện cổ từ ngày xa rất lâu rồi đó là : Bà muốn giúp cho bé thơ hiểu biết hơn về lịch sử dân tộc cội nguồn, hướng đến cách sống ở hiền gặp lành, sống chân thành, tốt bụng, hướng tham vọng và khát vọng cao đẹp trong đời sống của nhân dân. Những câu truyện đó, sẽ in sâu trong tâm lý những em, quyết định hành động hình thành xúc cảm và lòng nhân ái của trẻ sau này .
5. Theo cách nhìn của nhà thơ, điều bố dành cho trẻ có gì khác so với điều bà và mẹ dành cho trẻ?
Theo cách nhìn của nhà thơ, điều bố dành cho trẻ có sự độc lạ so với điều bà và mẹ dành cho trẻ. Khi loài người từ từ tân tiến văn minh hơn. Đó cũng chính là khi ánh mặt trời soi rọi khắp nơi trên toàn cầu và mang lại đời sống cho muôn loài. Khi này loài người đã đông hơn. Trẻ em ngoài được nuôi dưỡng để lớn lên bằng tình yêu thương của mẹ, từ lời ru tuổi ấu thơ, còn cần biết nghĩ, biết ngoan, biết lan rộng ra hiểu biết và mày mò quốc tế xung quanh bằng sự dậy dỗ của bố. Bố dậy con rộng là mặt bể, dài là con đường đi, núi màu xanh và toàn cầu hình tròn trụ .
6. Trong khổ thơ cuối, em thấy hình ảnh trường lớp và thầy giáo hiện lên như thế nào?
Trong khổ thơ cuối, hình ảnh trường học và thầy giáo hiện lên như một minh chưng đời sống này ngày một tăng trưởng và đi lên. Khi đó có lời nói, có chữ viết, có nền giáo dục. Và khi đó con người được học tập và gần hơn với văn minh. Đó là việc biết mở trường dạy trẻ nhỏ học biết đào tạo và giảng dạy và dạy dỗ trẻ nhỏ. Khi này quốc tế được đổi khác hơn bằng việc có lớp, bàn, trường, cái ghế … Đó là những biể tượng của sự đổi khác kỳ diệu của đời sống này. Trong sự tăng trưởng ấy đã làm con người ta văn minh hơn .
7. Nhan đề Chuyện cổ tích và loài người gợi lên cho em những suy nghĩ gì?
Nhan đề Chuyện cổ tích về loài người gợi lên cho em những tâm lý đây là một câu truyện lý giải được đời sống trên toàn cầu từ xưa đến nay .
8. Câu chuyện về Nguồn gốc của loài người qua thơ của tác giả Xuân Quỳnh có gì khác so với những câu chuyện về nguồn gốc của loài người mà em đã biết? Sự khác biệt ấy có ý nghĩa như thế nào?
Câu chuyện về Nguồn gốc của loài người qua thơ của tác giả Xuân Quỳnh có sự độc lạ với những câu truyện về nguồn gốc của loài người mà em đã biết. Đó là đời sống của con người trên Trái Đất khi loài người mới Open. Sau này khi loài người ngày càng văn minh và văn minh hơn thì đời sống cũng có những đổi khác. Một yếu tố tưởng chừng như phức tạp và khó khăn vất vả nhưng qua kĩ năng của Xuân Quỳnh đã trở thành một bài học kinh nghiệm dễ hiểu. Bài thơ có một thông điệp thâm thúy được chuyển tải chính là hay chăm nom và yêu thương trẻ nhỏ. Để em bé có được một tuổi thơ tốt đẹp và niềm hạnh phúc nhất .
9. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người.
Chuyện cổ tích về loài người không chỉ đơn thuần kể câu truyện về lịch sử vẻ vang loài người qua những quá trình khác nhau. Qua đó người ta còn muốn nhắn nhủ một điều rằng hãy chăm nom, yêu thương trẻ thơ để em bé có được một thiên nhiên và môi trường tăng trưởng tốt .
