Tổng hợp những đề đọc hiểu Hạt giống tâm hồn đã có trong những đề thi, đề kiểm tra để những em học viên làm quen và giải đáp những câu hỏi xung quanh .Đọc hiểu Hạt giống tâm hồn là một trong đề đọc hiểu xoay quanh những câu truyện về đời sống, về những ý niệm sống đầy ý nghĩa. Có thể nói, đề tài này được thầy cô yêu dấu và đưa vào phần Đọc hiểu của những đề thi, đề kiểm tra .
Để giúp bạn hiểu rõ ràng và sâu sắc hơn về các dạng đề đọc hiểu liên quan, cùng Đọc Tài Liệu tham khảo một số câu hỏi sau:
Tổng hợp đề đọc hiểu Hạt giống tâm hồn
Đề số 1
Đọc đoạn trích sau và triển khai những nhu yếu bên dưới :Có mấy ai nhận ra rằng khoảng chừng thời hạn niềm hạnh phúc nhất chính là những khoảng thời gian ngắn hiện tại mà tất cả chúng ta đang sống ? Cuộc sống vốn tiềm ẩn nhiều thử thách, khó khăn vất vả và nghịch cảnh. Cách thích ứng tốt nhất với đời sống này là đồng ý thực tiễn và tin vào chính mình. Tự bản thân mỗi tất cả chúng ta, trong bất kể thực trạng nào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm niềm hạnh phúc cho riêng mình. Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang niềm hạnh phúc đến cho bạn. Đừng đợi đến khi bạn thật rảnh rỗi hay đến lúc tốt nghiệp ra trường, đừng đợi đến khi kiếm được thật nhiều tiền, thành đạt, có mái ấm gia đình, hoặc đến khi được nghỉ hưu mới thấy đó là lúc bạn được niềm hạnh phúc. Đừng đợi đến mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, hay mùa đông rồi mới cảm thấy niềm hạnh phúc. Đừng đợi tia nắng ban mai hay ánh hoàng hôn buông xuống mới nghĩ là niềm hạnh phúc. Đừng đợi đến những chiều thứ bảy, những ngày cuối tuần, ngày nghỉ, ngày sinh nhật hay một ngày đặc biệt quan trọng nào mới thấy đó là ngày niềm hạnh phúc của bạn. Tại sao không phải lúc này ? Hạnh phúc là một con đường đi, một hành trình dài. Hãy trân trọng từng khoảnh khắc quý giá trên chuyến hành trình dài ấy. Hãy dành thời hạn chăm sóc đến người khác và luôn nhớ rằng, thời hạn không chờ đón một ai !( Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Văn học, 2012 )
Câu 1. Xác định thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2. Anh/ Chị hiểu thế nào về câu nói: “Hạnh phúc là một con đường đi, một hành trình.”?
Câu 3. Theo anh/ chị, vì sao tác giả cho rằng: “khoảng thời gian hạnh phúc nhất chính là những giây phút hiện tại mà chúng ta đang sống”?
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị?
Câu 5. Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích trên: “Cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là chấp nhận thực tế và tin vào chính mình.”
Xem thêm tài liệu : Nghị luận về niềm tin của tuổi trẻ vào chính mìnhĐáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 1
Câu 1. Thao tác lập luận bác bỏ.
Câu 2. Hạnh phúc chính là những trải nghiệm cuộc đời trần thế, hạnh phúc không tự nhiên mà có, hạnh phúc là phải kiếm tìm, phải trải qua gian khó, cực khổ mới có được…
Câu 3. Vì cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách, khó khăn và nghịch cảnh; thời gian không chờ đợi một ai.
Câu 4.
Có thể nêu một số ít thông điệp tích cực :+ Trân trọng đời sống hiện tại .+ Nâng niu từng phút giây của đời sống .+ Chủ động chớp lấy đời sống của mình và tiếp đón những niềm hạnh phúc đời thường .+ Hướng tới lối sống thực tiễn, tránh mơ mộng viển vông .( Hoặc hoàn toàn có thể tìm ra những thông điệp tích cực khác tương thích với nội dung được gợi ra từ đoạn văn bản ) .
Câu 5.
* Tham khảo gợi ý dưới đây để viết đoạn văn :a ) Giải thích+ Câu nói ngắn gọn nhưng gợi ra một bài học kinh nghiệm về kiến thức và kỹ năng thích ứng với đời sống : trong thực tiễn không hề biến hóa nên cách tốt nhất là gật đầu nó và tin vào năng lực, sự lựa chọn của bản thân .b ) Phân tích+ Khi ta gật đầu hiện tại sẽ cảm thấy dễ chịu và thoải mái, giảm stress, đầu óc cũng đủ tỉnh táo để tìm ra giải pháp tốt nhất .+ Và hãy “ tin vào chính mình ”, tin vào nghị lực, kĩ năng, lòng can đảm và mạnh mẽ, sức mạnh và sự tự tin đều tiềm ẩn bên trong con người có đủ năng lực vượt qua những khó khăn vất vả ấy. Đó là cách tốt nhất để vực lại chính mình .c ) Bình luận+ Nếu không “ gật đầu hiện thực và tin vào chính mình ” thì sau những vấp ngã, lỗi lầm ta sẽ dễ trách móc bản thân, như “ giá như .. ”, “ nếu biết trước thì ..+ Những việc làm ấy không những không có ý nghĩa mà ngược lại còn khiến cho ta dễ rơi vào vô vọng, stress, giày vò bản thân .+ Không chỉ vậy, không biết “ gật đầu hiện thực ” còn tạo nên lối sống thiếu trong thực tiễn, tạo thói quen đổ lỗi, thiếu nghĩa vụ và trách nhiệm với hành vi, lời nói của bản thân .– Lên án những kẻ thụ động, há miệng chờ sung hoặc những kẻ ngần ngại, sợ hãi, lẩn trốn cuộc sống, trong ý nghĩ chỉ toàn khổ đau, thất bại và vô vọng .+ Cần hiểu gật đầu thực tiễn không có nghĩa là buông xuôi .d ) Bài học+ Hãy biết “ gật đầu trong thực tiễn và tin vào chính mình ” để bản thân luôn vui yẻ, niềm hạnh phúc và trưởng thành .+ Hãy quả cảm đối lập với trong thực tiễn ; sẵn sàng chuẩn bị đương đầu và đồng ý bất kể biến cố nào trong đời sống trong thực tiễn .– Có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có đủ năng lực, bản lĩnh, tấm lòng để làm chủ đời sống của chính mình .
Đề số 2
Đọc đoạn trích sau và vấn đáp thắc mắc từ câu 1 đến câu 4 :Tuổi thiếu niên là tuổi của tham vọng và tham vọng. Nó gắn liền với khát vọng chinh phục thử thách và giải được mật mã cuộc sống. Khát vọng luôn xanh và đời sống luôn đẹp, nhưng trong một thời gian nào đó, hoàn toàn có thể nhiều bạn trẻ đã thấy cuộc sống như một mớ bòng bong của những điều kinh ngạc với bao trăn trở không dễ tỏ bày. Đi qua tuổi thơ, cuộc sống mở ra trước mắt bạn một hành trình dài dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai. Cuộc sống, với toàn bộ sự khắc nghiệt vốn có của nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiều lần rướm máu. Và những giọt máu đó, hoặc sẽ thấm xuống con đường bạn đang đi và lưu lại đó dấu son của một vị anh hùng hoặc sẽ trở thành dấu chấm hết cho những khát vọng đoản mệnh của một kẻ nhụt tâm, chùn bước. Nhưng dù thế nào chăng nữa, bạn hãy nhớ rằng : để trưởng thành, những thử thách và thất bại khi nào cũng là điều thiết yếu .( Theo Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen, tập 2– Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh, 2012, tr. 02 )
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. (0.5đ)
Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Đi qua tuổi thơ, cuộc đời mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai.
Câu 3: Tại sao có thể nói: Cuộc sống, với tất cả sự khắc nghiệt vốn có của nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiều lần rướm máu.
Câu 4: Thông điệp mà Anh/chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Tại sao chọn thông điệp đó?.
Tài liệu đọc hiểu liên qua : đọc hiểu câu truyện về hai hạt mầmĐáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 2
Câu 1:
Phương thức diễn đạt chính : nghị luận
Câu 2:
Biện pháp ẩn dụ : Hoa hồng ẩn dụ cho những vinh quang, thắng lợi, những điều tốt đẹp
Câu 3:
Có thể nói vậy vì :+ Cuộc sống luôn tiềm ẩn vô vàn những khó khăn vất vả, thử thách+ Năng lực của con người có số lượng giới hạn và ta hoàn toàn có thể sẽ gặp những thất bại, những đắng cay
Câu 4:
Học sinh hoàn toàn có thể lựa chọn thông điệp mà mình tâm đắc nhất. Gợi ý :- Tuổi trẻ hãy sống hết mình cho tham vọng, tham vọng- Cuộc sống không chỉ có thành công xuất sắc mà còn có cả những thất bại- Cần nỗ lực hết mình để theo đuổi những đam mê
Đề số 3
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Chúng ta thường nghĩ rằng đời sống của mình sẽ tốt đẹp hơn sau khi việc học tập hoàn tất hay có mái ấm gia đình, có việc làm không thay đổi. Nhưng khi đã có được những điều ấy rồi, tất cả chúng ta lại bị chi phối bởi nhiều mối bận tâm và lo ngại khác nữa. Chúng ta thường không hài lòng khi đời sống không như những gì mình mong ước .Có mấy ai nhận ra rằng khoảng chừng thời hạn niềm hạnh phúc nhất chính là những tích tắc hiện tại mà tất cả chúng ta đang sống ? Cuộc sống vốn tiềm ẩn nhiều thử thách, khó khăn vất vả và nghịch cảnh. Cách thích ứng tốt nhất với đời sống này là đồng ý trong thực tiễn và tin vào chính mình. Tự bản thân mỗi tất cả chúng ta, trong bất kể thực trạng nào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm niềm hạnh phúc cho riêng mình .Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang niềm hạnh phúc đến cho bạn. Đừng đợi đến khi bạn thật rảnh rỗi hay đến lúc tốt nghiệp ra trường, đừng đợi đến khi kiếm được thật nhiều tiền, thành đạt, có mái ấm gia đình, hoặc đến khi được nghỉ hưu mới thấy đó là lúc bạn được niềm hạnh phúc .
Đừng đợi đến mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, hay mùa đông rồi mới cảm thấy hạnh phúc. Đừng đợi tia nắng ban mai hay ánh hoàng hôn buông xuống mới nghĩ là hạnh phúc. Đừng đợi đến những chiều thứ bảy, những ngày cuối tuần, ngày nghỉ, ngày sinh nhật hay một ngày đặc biệt nào mới thấy đó là ngày hạnh phúc của bạn. Tại sao không phải lúc này?
…. Hãy thao tác mê hồn như thể bạn không còn thời cơ để làm lại một lần nữa. Hãy yêu chân thành và toàn vẹn như thể bạn chưa từng đau khổ vì tình yêu. Bạn hãy đảm nhiệm đời sống với tổng thể những điều bình dị, tinh khôi nhất của nó, như thể bạn chưa từng trải qua những năm tháng khổ đau, những phút giây vô vọng. Như thể bạn vừa tò mò được ý nghĩa thật sự của tình yêu, và hơn hết là điều huyền bí giản dị và đơn giản của niềm hạnh phúc .( Trích Hạt giống tâm hồn )
Câu 1: Xác địnhphương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
Câu 2. Chỉ ra và phân tích tác dụng những biện pháp tu từ trong đoạn văn in đậm.
Câu 3. Theo tác giả cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là gì?
Câu 4
. Anh / chị có ưng ý với ý niệm “ Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang niềm hạnh phúc đến cho bạn. ” Vì sao ?
Câu 5. Thông điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
Câu 6. Từ nội dung văn bản trên anh chị hãy viết một đoạn văn ( khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý kiến “Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kỳ hoàn cảnh nào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình”.
Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 3
Câu 1: Phương thức biểu đạt: Nghị luận.
Câu 2.
Biện pháp tu từ : Điệp cấu trúc : Đừng đợi …. mớiTác dụng : Nhấn mạnh đến sự thiết yếu và nhanh gọn chớp lấy thời cơ để tạo ra và tận thưởng niềm hạnh phúc ở mọi thời gian trong cuộc
Câu 3. Theo tác giả cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là chấp nhận thực tế và tin vào chính mình.
Câu 4.
Đồng tình với ý niệm “ Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang niềm hạnh phúc đến cho bạn. ”- Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục tiêu khát vọng của cuộc sống. Khi đạt được những điều ấy tất cả chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn nhu cầu và có động lực để liên tục góp sức cho xã hội. Đó là niềm hạnh phúc .- Cá nhân phải tận dụng mọi thời cơ mọi thời gian để thao tác và triển khai tiềm năng khát vọng của mình. Khi gặp khó khăn vất vả không hề nản chí, gặp nghịch cảnh không hề chần chừ, luôn dữ thế chủ động trong mọi trường hợp, không ỷ lại trông chờ chịu ràng buộc vào ai hay thế lực nào. Có như vậy niềm hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị .
Câu 5. Các em có thể trình bày thông điệp mà bản thân cho là tâm đắc: cách tạo nên hạnh phúc, sự trân trọng và nắm giữ hạnh phúc, đón nhận cuộc sống và hạnh phúc từ những điều bình dị…
Câu 6. “Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kỳ hoàn cảnh nào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình”.
Gợi ý về nội dung:
Giới thiệu vấn đề nghị luận
Giải thích:
– Hạnh phúc là gì ? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục tiêu lí tưởng của đời sống và thỏa mãn nhu cầu về nhu yếu vật chất hoặc ý thức ở thời gian nhất định trong đời sống .=> Ý cả câu : Hạnh phúc hay không là do ý niệm của mỗi người cũng như cách sống cách tạo dựng chớp lấy niềm hạnh phúc trong từng thực trạng từng thời gian. Hạnh phúc là do mình tạo ra .
Phân tích, bàn luận, chứng minh:
– Hạnh phúc hay không là do ý niệm của mỗi người- Hạnh phúc hay không là do cách sống cách tạo dựng chớp lấy niềm hạnh phúc trong từng thực trạng từng thời gian .- Hạnh phúc là do mình tạo ra .
Bài học nhận thức:
– Cá nhân phải biết cách tạo dựng chớp lấy niềm hạnh phúc .- Hạnh phúc là do mình tạo ra. Không nên chịu ràng buộc và ỷ lại trông chờ vào thực trạng hay người khác .- Cần tích cực tham gia vào những hoạt động giải trí tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo ra niềm hạnh phúc .
Đề số 4
Đọc văn bản sau và triển khai những nhu yếu :
VẾT NỨT VÀ CON KIẾN
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên sống lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần .Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi-măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và liên tục cuộc hành trình dài .Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không hề học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn vất vả của ngày ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi tắn hơn !( Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013 )
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?
Câu 2: Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh “vết nứt”?
Câu 3: Vì sao tác giả cho rằng: “tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!”?
Câu 4: Từ văn bản trên, hãy rút ra cho mình một bài học mà anh/chị tâm đắc nhất?
Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 4
Câu 1:
Phương thức diễn đạt chính : tự sự
Câu 2:
Hình ảnh “ vết nứt ” ẩn dụ cho những khó khăn vất vả, trở ngại, thử thách mà tất cả chúng ta luôn phải đương đầu trong đời sống, đó là quy luật tất yếu .
Câu 3:
Tác giả cho rằng : “ tại sao mình không hề học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn vất vả của ngày ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi đẹp hơn ! ” bởi trong đời sống, con người cũng phải trải qua những khó khăn vất vả, thử thách như “ vết nứt ” mà con kiến nhỏ bé kia gặp phải. Đó là khi ta đương đầu trước khó khăn vất vả, ta sẽ ứng xử và vượt qua khó khăn vất vả như thế nào. Hình ảnh ” loài kiến nhỏ bé ” đã cho tất cả chúng ta một bài học kinh nghiệm, hãy biến những trở ngại, khó khăn vất vả của ngày ngày hôm nay thành thưởng thức, là hành trang quý giá cho ngày mai để đạt đến thành công xuất sắc, tươi đẹp. Ý kiến cũng tác giả cũng gián tiếp lên tiếng trước một tình hình, trong đời sống, trước những khó khăn vất vả, nhiều người còn bi quan, chán nản, bỏ cuộc … đó là thái độ cần đổi khác để vươn lên trong đời sống .
Câu 4:
Các em trình diễn tâm lý cá thể, lý giải vì sao bài học kinh nghiệm đó khiến em thấy tâm đắc nhất ?- Có thể lựa chọn những bài học kinh nghiệm như :
+ Trước bất cứ điều gì trong cuộc sống thường ngày, phải kiên trì, nhẫn nại, đối mặt với thử thách, không nên chỉ mới gặp trở ngại đã vội vàng bỏ cuộc.
+ Để theo đuổi được mục tiêu của bản thân, phải luôn nỗ lực, phát minh sáng tạo, khắc phục thực trạng .+ Phải biết biến những trở ngại, khó khăn vất vả của ngày ngày hôm nay thành thời cơ, thành kinh nghiệm tay nghề, thành hành trang quý giá cho ngày mai .Tài liệu hay : Nghị luận xã hội về ý chí nghị lực
Đề số 5
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
Mỗi lần đi thăm một thầy giáo lớn tuổi, trong lúc tranh luận về quan điểm sống, một sinh viên đã nói :- Sở dĩ có sự độc lạ là vì thế hệ những thầy sống trong những điều cũ là của một quốc tế lỗi thời, ngày này chúng em được tiếp xúc với những thành tựu khoa học tiên tiến và phát triển hơn nhiều, thế hệ những thầy đâu có máy tính, không có internet, vệ tinh viễn thông và những thiết bị thông tin văn minh như giờ đây …Người thầy giáo vấn đáp :- Những phương tiện đi lại tân tiến giúp tất cả chúng ta nhưng không làm biến hóa tất cả chúng ta. Còn điều em nói là đúng. Thời trẻ, những người như chúng tôi không có những thứ em vừa kể nhưng chúng tôi đã ý tưởng ra chúng và đào tạo và giảng dạy nên những con người thừa kế và vận dụng chúng .( Hạt giống tâm hồn và Ý nghĩa đời sống, tập 5, NXB Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh )
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
Câu 2. Theo cậu sinh viên, điều gì làm nên sự khác biệt về quan điểm sống giữa thế hệ của cậu và thế hệ của người thầy giáo lớn tuổi?
Câu 3. Tại sao cậu sinh viên lại cúi đầu, im lặng trước câu trả lời của thầy?
Câu 4. Từ câu chuyện trên anh/chị rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 5. Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu trả lời của người thầy giáo trong văn bản trên: “Những phương tiện hiện đại giúp chúng ta nhưng không làm thay đổi chúng ta”.
Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 5
Câu 1:
– Phương thức diễn đạt chính : Tự sự .
Câu 2:
– Điều tạo ra sự sự độc lạ về quan điểm sống giữa thế hệ của cậu và thế hệ của người thầy giáo lớn tuổi là : sự đổi khác thời đại và thực trạng sống “ Thế hệ những thầy sống trong những điều cũ là một quốc tế lỗi thời, thời nay chúng em được tiếp xúc với thành tựu khoa học tiên tiến và phát triển hơn nhiều, thế hệ thầy không có máy tính, internet, vệ tinh viễn thông và những thiết bị thông tin văn minh như giờ đây … ”
Câu 3:
– Câu sinh viên cúi đầu yên lặng trước thầy vì : cậu nhận ra rằng, những phương tiện đi lại văn minh cậu được tận hưởng ngày này chính là do những thế hệ trước khó khăn vất vả tạo thành. Vậy mà cậu không có thái độ biết ơn lại có những lời trách móc với thầy giáo – thế hệ đi trước .
Câu 4:
Bài học mà những em hoàn toàn có thể rút ra cho bản thân :- Cần có thái độ đúng mực với những người lớn tuổi, đặc biệt quan trọng là người đã và đang dạy dỗ ta .- Phải biết ơn và trân trọng quá khứ, công lao của cha ông. Bởi mọi thành quả thời điểm ngày hôm nay ta được tận hưởng đều do ông cha ta khó khăn vất vả tạo thành .- Những phương tiện đi lại tân tiến giúp tất cả chúng ta có đời sống tốt hơn, nhưng bản thân mỗi người phải giữ được những nét văn hóa truyền thống truyền thống lịch sử tốt đẹp, đó là yếu tố không được biến hóa, nó tạo nên giá trị bền vững và kiên cố cho mỗi con người .
Câu 5
* Giới thiệu vấn đề nghị luận
* Giải thích vấn đề
“ Những phương tiện đi lại văn minh giúp tất cả chúng ta những không làm đổi khác tất cả chúng ta ” câu nói muốn khẳng định chắc chắn, những phương tiện đi lại tân tiến sinh ra để Giao hàng cho đời sống con người, giúp đời sống của tất cả chúng ta trở nên đơn thuần, thuận tiện hơn. Nhưng không cho nên vì thế mà tất cả chúng ta được đổi khác những vốn sống, lối sống đẹp tươi của dân tộc bản địa, truyền thống lịch sử đạo lí tốt đẹp “ uống nước nhớ nguồn ” của cha ông .
* Bàn luận vấn đề
– Vì sao tất cả chúng ta không hề để công nghệ tiên tiến đổi khác, phải biết ơn thế hệ đi trước ?+ Những người đi trước là những người đặt nền móng, mở đường cho thế hệ sau, không có thế hệ mở đường, thế hệ sau khó hoàn toàn có thể tăng trưởng được. Cuộc sống thời điểm ngày hôm nay trở nên tiện lợi hơn, thuận tiện hơn cũng chính là nhờ vào công sức của con người của cha ông .+ Biết ơn, trân trọng những người đi trước, con người mới hoàn toàn có thể sống vững được trong cuộc sống. Cội nguồn quá khứ chính là nền tảng vững chãi cho sự tăng trưởng của con người .- Chúng ta cần làm gì trong thời gian lúc bấy giờ ?+ Trân trọng những thành quả thế hệ đi trước .+ Không ngừng nỗ lực, phát huy những thành quả thế hệ cha anh để lại .
* Mở rộng vấn đề và liên hệ bản thân
– Trong đời sống ngày ngày hôm nay, có không ít những kẻ chỉ biết hưởng quyền lợi cá thể mà quên mất đi sức lực lao động của người khác. Những kẻ chỉ biết hưởng lợi cá thể như vậy sẽ bị mọi người xa lánh, xã hội tẩy chay .- Câu chuyện đưa ra đã thức tỉnh mỗi người tất cả chúng ta hãy biết ơn và trân trọng những người đi trước, bởi chính họ là người đặt nền móng cho sự tiện lợi, tân tiến của đời sống của ngày thời điểm ngày hôm nay .
Đề số 6
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được Tặng Ngay một chiếc xe đạp điện leo núi rất đẹp nhân ngày sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra khu vui chơi giải trí công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thú vị và ngưỡng mộ thực sự .- Chiếc xe này của bạn đấy à ?. Cậu bé hỏi .- Anh mình đã khuyến mãi nhân ngày sinh nhật của mình đấy. Tôi vấn đáp, không giấu vẻtự hào và mãn nguyện .- Ồ, ước gì tôi … Cậu bé ngập ngừng .Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như vậy. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé trọn vẹn nằm ngoài Dự kiến của tôi .- Ước gì tôi hoàn toàn có thể trở thành một người anh như thế !. Cậu ấy nói chậm rãi và khuôn mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau sống lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói :- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua Tặng Kèm em chiếc xe lăn lắc tay nhé .( “ Hạt giống tâm hồn ”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006 )
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên?
Câu 2. Cậu bé ước trở thành người anh thế nào?
Câu 3. Theo anh (chị) câu “Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm”có ý nghĩa gì ?
Câu 4. Văn bản trên gửi đến chúng ta thông điệp gì?
Câu 5.
Anh / chị hãy viết đoạn văn ( không quá 200 chữ ) trình diễn tâm lý của bản thân về quan điểm : ” Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang niềm hạnh phúc đến cho bạn. ”Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 6
Câu 1.
Phương thức miêu tả : Tự sự, biểu cảm
Câu 2.
Các em hoàn toàn có thể vấn đáp 1 trong những cách sau :- Cậu bé ước trở thành người anh mang lại niềm vui, niềm tự hào cho người em .- Cậu bé ước trở thành người anh có tình thương em, mang lại niềm niềm hạnh phúc cho em .- Cậu bé ước trở thành người anh nhân hậu, được bù đắp, san sẻ, yêu thương .- Các câu vấn đáp tựa như …
Câu 3.
Các em hoàn toàn có thể vấn đáp 1 trong những cách sau :- Câu văn cho ta biết rõ hơn về sự trăn trở và lòng quyết tâm thực thi tham vọng của cậu bé : trở thành người anh đáng tự hào .- Câu văn cho thấy lòng quyết tâm cao độ của cậu bé muốn biến tham vọng của mình thành hiện thực .- Cậu bé đang nung nấu quyết tâm thực thi tham vọng của mình là khuyến mãi xe lăn cho người em tật nguyền .- Các câu vấn đáp tương tự như …
Câu 4.
Đây là câu hỏi mở. Học sinh hoàn toàn có thể rút ra một bài học kinh nghiệm nào đó miễn là hợp lý, có sức thuyết phục. Chẳng hạn như : Sốngphải biết yêu thương, chăm sóc, san sẻ, giúp sức lẫn nhau, nhất là với những người xấu số, tật nguyềnđể họ có được sự bình đẳng như mọi người …
Câu 5.
Yêu cầu về hình thức:
– Viết đoạn văn khoảng chừng 200 chữ- Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
Yêu cầu về nội dung:
a. Giải thích :- Hạnh phúc là gì ? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục tiêu lí tưởng của đời sống và thỏa mãn nhu cầu về nhu yếu vật chất hoặc niềm tin ở thời gian nhất định trong đời sống .- Phép màu là gì ? Là những phương pháp chiêu thức giật mình do một thế lực siêu nhiên nào đó giúp con người tạo ra niềm vui niềm hạnh phúc- Ý nghĩa của câu nói : Hạnh phúc do chính ta tạo ra ở mọi thời gian và thực trạng trong đời sống .b. Bàn luận- Cuộc sống luôn có những niềm vui và nỗi buồn, thành công xuất sắc và thất bại. Đó là sự sống sót hai mặt của cuộc đời thường bởi những cặp phạm trù tương ứng và con người phải đương đầu với những điều ấy trong quy trình tạo ra niềm hạnh phúc cho đời mình .- Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục tiêu khát vọng của cuộc sống. Khi đạt được những điều ấy tất cả chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn nhu cầu và có động lực để liên tục góp sức cho xã hội. Đó là niềm hạnh phúc .- Cá nhân phải tận dụng mọi thời cơ mọi thời gian để thao tác và thực thi tiềm năng khát vọng của mình. Khi gặp khó khăn vất vả không hề nản chí, gặp nghịch cảnh không hề chần chừ, luôn dữ thế chủ động trong mọi trường hợp, không ỷ lại trông chờ chịu ràng buộc vào ai hay thế lực nào. Có như vậy niềm hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị .- Phát huy tính năng của tập thể và tận dụng thời cơ để tạo ra niềm hạnh phúc .- Lấy 1 số ít dẫn chứng về những tấm gương biết tạo ra niềm hạnh phúc cho mình vượt lên nghịch cảnh để trở thành người Hạnh phúc, ví dụ Nick Vujicic .c. Bài học nhận thức và hành vi- Cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra niềm hạnh phúc của cuộc sống mình. Không nên phụ thuộc và ỷ lại trông chờ vào thực trạng hay người khác .- Cần tích cực tham gia vào những hoạt động giải trí tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo ra niềm hạnh phúc .- Liên hệ bản thân .Xem thêm đề đọc hiểu hay ra : đọc hiểu Quên ngày hôm qua sống cho ngày mai
Đề số 7
Đọc ngữ liệu sau và vấn đáp những câu hỏi nêu ở bên dưới :“ … Một người niềm hạnh phúc không nhất thiết phải là người có mọi thứ tốt nhất, mà là người biết tận thưởng và chuyển biến những gì đang xảy đến với mình trong đời sống một cách tốt nhất. Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổn thương, biết đau đớn khi mất mát, biết khao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ, biết cố gắng nỗ lực làm lại khi thất bại, do tại chỉ có như vậy, mọi người mới biết trân trọng những gì đã và đang đến trong cuộc sống mình. ”( Theo Hạt giống tâm hồn, tập 3, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013 )
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ?
Câu 2. Nêu nội dung của văn bản ?
Câu 3. Trong câu văn “Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổn thương, biết đau đớn khi mất mát, biết khao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ, biết cố gắng làm lại khi thất bại, bởi vì chỉ có như vậy, mọi người mới biết trân trọng những gì đã và đang đến trong cuộc đời mình”. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó?
Câu 4. Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan niệm của bản thân về vấn đề hạnh phúc.
Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 7
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận / phương thức nghị luận
Câu 2. Nội dung của đoạn trích: Một quan niệm về hạnh phúc
Câu 3.
– Biện pháp tu từ được sử dụng : Điệp từ, lặp cấu trúc .- Hiệu quả nghệ thuật và thẩm mỹ :+ Nhấn mạnh, khẳng định chắc chắn ý .+ Tạo âm hưởng cho câu văn .Xem thêm tài liệu : Nghị luận xã hội : Quan niệm về niềm hạnh phúc
Câu 4.
1. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn : Có đủ 3 phần mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. Mở đoạn phải nêu được luận đề ; thân đoạn trình diễn những ý, link ngặt nghèo với nhau làm sáng tỏ nhu yếu của đề ; kết đoạn phải chốt lại được yếu tố .2. Xác định yếu tố cần nghị luận : Quan niệm về niềm hạnh phúc .3. Triển khai vấn đề nghị luận một cách hợp lý ; có sự link ngặt nghèo ; kết hợp lí lẽ và dẫn chứng .* Mở đoạn : Dẫn dắt và trình làng yếu tố cần nghị luận .* Thân đoạn :- Giải thích : Hạnh phúc là một trạng thái tâm ý của con người khi ta cảm thấy thỏa mãn nhu cầu một nhu yếu trừu tượng. Đó là một khái niệm thuộc khoanh vùng phạm vi đời sống ý thức của con người. Đó là trạng thái ý thức lý tưởng nhất mà con người theo đuổi .- Bàn luận yếu tố :+ Biểu hiện của niềm hạnh phúc : so với mỗi người mỗi lứa tuổi thì niềm niềm hạnh phúc sẽ khác nhau, cạnh bên đó còn tùy theo thực trạng, việc làm, …+ Hạnh phúc không quá xa vời mà rất đỗi thân thiện+ Đôi khi niềm hạnh phúc là mang lại niềm hạnh phúc cho người khác+ Tác dụng : mang lại sự thỏa mãn nhu cầu, thanh thản, …- Những hành vi hoàn toàn có thể làm mất đi sự ham muốn niềm hạnh phúc :Tham vọng về quyền lực tối cao, tiền tài, lối sống buông thả trong xã hội thời nay đang ngày càng rình rập đe dọa, cướp đi niềm hạnh phúc của bao người- Rút ra bài học kinh nghiệm bản thân
* Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa của vấn đề.
Nguồn : Hạt giống tâm hồn – NXB Tổng hợp TP HCM- / -Trên đây là một số đề đọc hiểu Hạt giống tâm hồn đã được ra trong những đề thi, đề kiểm tra mà Đọc tài liệu đã sưu tầm được, mong rằng sẽ giúp ích cho những em trong quy trình ôn tập tại nhà ! Đừng quên còn rất nhiều tài liệu văn 12 đang đợi những em tò mò nhé !
