Trẻ quấy khóc hay bướng bỉnh ăn vạ luôn là vấn đề vô cùng đau đầu đối với các bà mẹ và ông bố. Nhẹ nhàng khuyên bảo hay nặng hơn là roi vọt mãi cũng không xong. Thế nhưng mới đây, dân mạng đang chuyền tay nhau tích cực một đoạn clip ngắn về cách dạy con của một bà mẹ trẻ, giải quyết ngay “khủng hoảng” chỉ trong vòng vài phút mà cả mẹ và con đều vui tươi phơi phới!
Clip dạy con đôc đáo được cộng đồng mạng liên tục chia sẻ
Tác giả của đoạn clip đang gây bão của “ các mẹ ”, chị Minh Trang cho biết : “ Sau hơn 3 năm rưỡi sống chung với lũ, từ từ tổng kết được một qui trình xử lý khủng hoảng cục bộ khá hiệu suất cao, nhẹ nhàng. Và cho đến giờ phút này, mình chưa khi nào và sẽ không khi nào có dự tính dùng roi vọt với Daisy ( “ nhân vật chính ” trong clip ) ” .
Quy trình được chị liệt kê như sau:
1. Bày tỏ sự đồng cảm với con (ôm, cầm tay, lắng nghe…).
2. Tìm hiểu, gọi tên vấn đề của con.
3. Lắng nghe nhu cầu/cách giải quyết con mong muốn.
4. Đưa ra đề xuất phương án bố/mẹ mong muốn thông qua các lựa chọn.
5. Hỗ trợ con giải quyết vấn đề (nếu con cần).
6. Tuyên bố kết thúc khủng hoảng (đập tay, một cái ôm thật chặt, thật dài…)
Cụ thể như sau :
1. Bày tỏ sự đồng cảm với con
Dấu hiệu dễ phân biệt nhất của các hình thức khủng hoảng cục bộ hay ăn vạ là khóc. Mà khi đã khóc ấy mà, bạn nào hay khóc ( như mình ) đều sẽ hiểu, để nín ngay lập tức là gần như không hề. Thế nên cha mẹ đừng khi nào mở màn câu truyện bằng “ Nín, nín ngay lập tức ”. Nói câu đó với giọng cao, cáu gắt, sẽ chỉ làm con thêm căng thẳng mệt mỏi / sợ, chỉ tổ khóc to thêm. Và thế là đôi bên cùng stress, cơn nóng tính sẽ đến rất nhanh .
– Nếu con khóc vì vòi vĩnh món đồ gì đó, thứ nhất hãy “ di tán ” con khỏi hiện trường hoặc cắt sự quan tâm của con vào những món đồ đó ( quay sống lưng lại hàng đồ chơi, dắt tay con đi ra chỗ khác … )
– Nếu khóc vì đau ( ngã, ốm, tiêm, tự làm đau … ), hãy bình tĩnh và nhẹ nhàng hỏi thăm con đau ở đâu, đau thế nào, thay vì phủ nhận cảm hứng của con kiểu “ ôi giời, ngã tí mà kêu đau, đau gì mà đau ” hoặc tệ hơn là trách con “ đi đứng thế à ? ”
– Nếu khóc chưa rõ nguyên do, gào khóc to … mình hay mở màn với Daisy bằng 1 cái ôm, thật lâu thật chặt. Cái ôm là điều tuyệt vời nhất mà một đứa trẻ mong ước khi có cảm xúc buồn, mệt, không an tâm, tuyệt vọng … vì một điều gì đó. Rồi sau đó là :
“ Rồi, giờ đây con thấy ổn hơn chưa ? Bình tĩnh nói cho mẹ nghe xem có chuyện gì ? ”
“ Con cứ khóc thế này có mệt không ? Nếu vừa khóc vừa nói mẹ chịu, chẳng nghe được rõ con muốn nói gì ”
“ Mẹ muốn nghe xem có chuyện gì, để giúp con. Nếu con muốn mẹ giúp thì bình tĩnh kể cho mẹ xem nào ”
“ Hay cứ khóc nốt chỗ dở đi vậy, khi nào xong thì nói cho mẹ nghe xem có chuyện gì nhé ”
Những điều này sẽ làm con cảm xúc được lắng nghe, tạo niềm tin với con, tạo cảm xúc cha mẹ đang ở cùng phía với mình, là bạn mình, có thiện chí với mình .
– Mình tuyệt đối không khi nào để cho Daisy khóc một mình mà chưa chuyện trò / hỏi han / cùng con xử lý yếu tố. Mình nghĩ với người lớn như mình cũng vậy thôi, việc bị bỏ mặc gào khóc một mình thật là tồi tệ, nó hoàn toàn có thể là nguyên do của vô số những ý nghĩ xấu đi hoặc nghiêm trọng hơn là chứng bệnh trầm cảm sau này .
2. Tìm hiểu, cùng con gọi tên vấn đề của con
Sau bước một, mình đã có được sự tin cậy và thiện chí muốn san sẻ của Daisy. Bước này, nói đơn thuần thì mình trọn vẹn đóng vai là “ tiếng vọng ” của con .
Ví dụ : Nếu Daisy nói “ Con không thích ăn sữa chua xoài ”, mình sẽ nói “ Okay, vậy là con không thích ăn xoài trộn với sữa chua có đúng không ? ”
Hoặc:
“ Con không thích đi tất ” – “ Rồi, mẹ hiểu rồi. Vậy là sáng nay mặc dầu đang rất lạnh và tẹo nữa mẹ con mình sẽ đi bộ ngoài trời lạnh để đi học nhưng con vẫn không thích đi tất đúng không ? ”
Mình thấy việc này cực hiệu suất cao ở chỗ Daisy thấy mẹ lắng nghe và hiểu những gì bạn ấy muốn. Cũng là 1 lần khẳng định chắc chắn lại yếu tố để bạn ấy có thời hạn nghĩ xem thực ra yếu tố này có thực sự là yếu tố hay không. Và cũng “ câu giờ ” để cơn khóc / quấy / cảm hứng mạnh .. của bạn ấy từ từ lắng xuống .
3. Lắng nghe nhu cầu/cách giải quyết con mong muốn, phân tích vấn đề dựa trên thực tế (chứ không phải dựa trên ý kiến chủ quan của bố mẹ)
Vấn đề là của con, vậy con là người biết rõ nhất con muốn xử lý nó như thế nào. Mình toàn hỏi Daisy trước, xem bạn ấy muốn gì ( trong trường hợp hạn chế về thời hạn, mình sẽ hỏi rất nhanh ở bước này và yêu cầu luôn giải pháp của mình )
Hãy dành cho các bạn nhỏ nhiều thời hạn ở đây, vì có khi nói 1 hồi cái các bạn ấy thực sự muốn lại khác xa cái lúc đầu bạn ấy khóc / ăn vạ để đòi. Đừng vội nhìn nhận / phủ định bất kể điều gì, hãy để con được nói ra những mong ước của mình .
– “ Vì sao con lại không thích đi tất ? ” ( hoàn toàn có thể câu vấn đáp là vì chân con bị nốt mụn sưng đau ví dụ điển hình, rất nhiều trường hợp khủng hoảng cục bộ hay sự khóc quấy của các bạn ấy đến từ những yếu tố trọn vẹn có thật và trang nghiêm ) .
– “ Con thử nghĩ xem nếu không đi tất, tẹo đi bộ đi học ngoài trời lạnh thì chuyện gì sẽ xảy ra ? ” .
– “ Nếu không đi tất, con có cách nào khác để giữ chân không bị lạnh rồi bị ốm không ? ”
4. Đưa ra đề xuất phương án bố/mẹ mong muốn thông qua các lựa chọn
Thay vì ép con bằng được vào 1 thứ mình muốn, bỏ lỡ mong ước và tâm lý của con, mình thường cùng con nghĩ. Đưa ra các lựa chọn cho con luôn phát huy hiệu quả với Daisy. Ngay cả việc “ gói ghém ” các lựa chọn này cũng là cả một thẩm mỹ và nghệ thuật ! Đùa thôi chứ chả có gì to tát. Thay vì bắt con chọn “ CÓ ” hoặc “ KHÔNG ”, mình hay nỗ lực nghĩ ra vài giải pháp kiểu “ CÓ ” và “ GẦN VỚI CÓ ” để con chọn trong đó, dù chọn giải pháp nào cũng vẫn là trong điều mình mong ước .
– “ Mẹ nghĩ nếu không đi tất thì cũng được thôi, nhưng chắc như đinh tẹo nữa đi bộ con sẽ bị lạnh chân, mà lạnh chân thì rất dễ ốm, ốm lâu là phải vào viện rất nhiều yếu tố. Bây giờ con thử chọn xem con thích đôi nào hơn, đây mẹ thấy có 1 đôi Hello Kitty hồng với 1 đôi ếch xanh này ” ( trong 2-3 giải pháp, cố gắng nỗ lực có 1 giải pháp mạnh, đúng sở trường thích nghi / nhu yếu của con để năng lực cao là con sẽ chọn giải pháp đấy ) .
– “ Hay đôi Kitty hồng này đi, mẹ cũng vào thay đôi tất hồng, thế là 2 mẹ con đi tất sinh đôi nhé ” .
Như trong clip này, sau cuối “ bà già ăn vạ ” Daisy sau khi kì cụi múc xoài ra khỏi sữa chua, ăn hết xoài, ăn xong lại xử nốt bát sữa chua không. Huề cả làng rồi cười toe toét .
5. Hỗ trợ con giải quyết vấn đề (nếu con cần)
Bước này thường mình hay để Daisy tự làm, hơi lâu la nhưng tập cho con được năng lực tự xử lý những yếu tố cá thể .
6. Tuyên bố kết thúc khủng hoảng (đập tay, một cái ôm thật chặt, thật dài…)
Thường thì mình hay có vài câu “ tổng kết nhanh ” sự khủng hoảng cục bộ vừa kết thúc, rồi hỏi Daisy về những gì bạn ấy tự nhận ra / tâm lý / rút kinh nghiệm tay nghề cho lần sau. Gói gọn lại bằng 1 cái đập tay thật to hoặc một cái ôm thật chặt. Cái ôm luôn luôn kì diệu, đó là sự san sẻ, đồng cảm, sự thừa nhận, tình yêu thương .
Đôi khi tầm ẩm ương này khóc quấy hay ăn vạ chẳng vì một lí do gì, hoặc vì lí do siêu lãng xẹt, chị Trang luôn phải tự nhủ bản thân rằng “cái sự khủng hoảng này chỉ nhất thời, luôn phải giữ cái đầu lạnh, mình càng bình tĩnh thì mới cầm tay các bạn bé bình tĩnh giải quyết khủng hoảng được”.
Và tuyệt đối tránh những kiểu câu mệnh lệnh ( VD : nín ngay, đứng dậy ngay, đi tất vào, không nói nữa, ăn đi, ăn nhanh lên … ) ; tránh dùng những cụm từ phủ định mạnh ( VD : Không được, mẹ nói không là không … ), nhìn nhận / trách móc chung chung ( VD : sao con hay ăn vạ thế ?, sao con hư / quấy thế ?, sao con lười ăn thế ?, sao con nhát thế ? … )
Chị Trang cũng không quên chúc các vị cha mẹ “ có thật nhiều thời hạn tận thưởng các con, kể cả những lúc khủng hoảng cục bộ nhé. Vì như nhà mình thì nhiều khi khủng hoảng cục bộ cũng vui và hài lắm ấy ! ”
Nguồn : Trang Minh Nguyen
