Từ thiện là một quá trình 2 chiều cho và nhận. Mỗi người dù nghèo tới đâu cũng có cái để cho người khác và mỗi người dù…

I. PHẦN ĐỌC HIỂU: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi :

Thêm một trường học chế tạo robot phục vụ khu cách ly Covid-19

( 1) Trường CĐ Công nghiệp Huế vừa chế tạo thành công, đưa một robot vào vận hành phục vụ người cách ly y tế tập trung tại Bệnh viện TP. Huế. Robot đã được khoa Điện – điện tử của Trường CĐ Công nghiệp Huế chế tạo, hoàn thiện trong khoảng 10 ngày kể từ khi lên ý tưởng. Ngay sau khi hoàn tất, thử nghiệm, con robot được chuyển giao cho Bệnh viện TP. Huế để phục vụ khu cách ly tập trung phòng chống dịch Covisd-19.

( 2 ) Cụ thể robot hoàn toàn có thể thay cho con người làm 1 số ít việc luân chuyển vật dụng, tư trang thiết yếu tại những khu cách ly tập trung chuyên sâu có nhiều người nghi nhiễm dịch bệnh Covid-19. Robot được làm bằng inox, ba tầng, chiều cao khoảng chừng 80 cm, chiều ngang khoảng chừng 45 cm ; có 3 bánh xe dây xích và quản lý và vận hành bằng nguồn ắc quy 12 vol. Robot được tinh chỉnh và điều khiển trải qua ứng dụng ( app ) trên hệ quản lý Android của điện thoại thông minh đi động mưu trí có liên kết wifi .

( 3)“Từ thực tiễn vận hành của bệnh viện, thời gian tới chúng tôi sẽ nâng cấp một số tính năng để dần tự động hóa nhiều hơn đối với robot này. Chẳng hạn cập nhật thêm tính năng như chạy tự động dò bằng đường, đo nhiệt độ bệnh nhân hay các cảm biến khác để cùng hỗ trợ các y bác sĩ tuyến đầu” – ông Trần Hữu Châu Giang, Phó hiệu trưởng nhà trường chia sẻ.Với khả năng mang trên mình trọng lượng 20-30kg, có thể xoáy 360 độ, robot không chỉ mang thuốc, một số vật tư y tế mà có thể mang thức ăn nước uống chăn chiếu mùng mền đi vào các khu cách ly thậm chí một số lối nhỏ để cung ứng đồ dùng cho bệnh nhân, từ đó hạn chế sự tiếp xúc không cần thiết của nhân viên y tế, lực lượng phòng chống dịch với bệnh nhân.

Trước đó Trường Đại học Bách khoa ( Đại học TP. Đà Nẵng ) cũng sản xuất robot BK-AntiCovid để ship hàng ở khu vực cách ly của. Bệnh viện Phụ sản Nhi TP. Đà Nẵng .

( Theo Đình Toàn – Báo Giáo dục)

Câu 1 : Chỉ ra phong thái ngôn từ của văn bản trên ?
Câu 2 : Xác định nội dung chính của văn bản ?

Câu 3: Văn bản trên thuộc thể loại nào của báo chí? Phân tích cấu trúc của văn bản ?

Câu 4 : Vai trò của dấu ngoặc kép trong đoạn 3 ? Đoạn đó đã gửi tới cho tất cả chúng ta thông điệp gì ? ( Viết đoạn văn từ 5 – 7 câu )

II. PHẦN LÀM VĂN

Tư nội dung phần đọc hiểu, anh / chị hãy Viết đoạn văn ( khoảng chừng 200 chữ ) bày tỏ tâm lý, quan điểm của mình về vai trò của sự phát minh sáng tạo trong tình hình đại dịch lúc bấy giờ ?

Source: https://vvc.vn
Category: Từ Thiện

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Alternate Text Gọi ngay