Ngày đăng : 24/10/2017, 21 : 46
Hoạt động theo nhóm Nhiệm vụ : – Hãy quan sát tranh ở SGK và cho biết : – Tranh vẽ có những hình ảnh nào ? – Hình ảnh nào là chính ? Hình ảnh nào là phụ ? – Tranh vẽ bằng chất liệu gì ? – Trong tranh có những màu nào ? – Nêu tên tác giả tranh ? – Cho biết nhận xét của em về bức tranh ? Hãy quan sát những bức tranh sau và cho biết : – Tranh vẽ cảnh ở vùng nào (Nông thôn hay thành thị) ? – Nhận xét về hình ảnh và màu sắc trong tranh ? – Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ? Trò chơi : Xem ảnh đoán địa danh Cách chơi : Xem các ảnh sau và nói đây là những địa danh nào ? – MÜ thuËt: Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Hóa trang ngày lễ halloween Hóa trang diễn cải lương Hóa trang diễn chèo Hóa trang ngày Tết trung thu Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Hóa trang Tễu, Hề Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Mặt nạ diễn kịch mặt nạ ngày tết trung thu Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Mặt lạ bạn học sinh làm từ giấy xốp giấy bìa Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Mặt nạ dùng trênbằng sân khấu? Mặt nạ +++Mặt Mặtnạ nạthường thường cóđược hìnhlàm gì? Cách chất trangliệu trí, gì? màu sắc sử dụng lễ hội? nào? Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Ghi nhớ: • Trong số loại hình nghệ thuật dân gian tuồng, chèo, cải lương, mặt nạ thường dùng để thể tình cách đặc trưng nhân vật, (ví dụ: Nhân vật thiện, nhân vật ác, nhân vật hề.) • Mặt nạ, mũ sử dụng lễ hội dân gian thường mô khuân mặt vật, nhân vật ngộ nghĩnh, hài hước, (VD: mặt sư tử, thỏ, lợn, ) • Mặt nạ lễ hội hóa trang Ha-lô-uyn, các-na-van, thường nhân vật vui vẻ hình ảnh gây ấn tượng mạnh Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Ghi nhớ: • Mặt nạ, mũ hóa trang trường vẽ, tạo hình dạng cân đối theo trục dọc, màu sắc rực rỡ, tương phản, ấn tượng Mặt nạ thường che kín khuôn mặt nửa khuôn mặt • Chất liệu mặt nạ thường giất bìa, giấy bồi, nhựa, Mặt thường có dạng hai chiều (trên mặt phẳng hai chiều), ba chiều (hình khối ba chiều) Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu 2: Cách thực Ghi nhớ: Cách thực tạo hình mặt nạ: • Gấp đôi kẻ trục dọc tờ giấy bìa Vẽ hình mặt nạ (Ước lượng kích thước vùa với khuôn mặt) • Tìm vị trí hai mắt cân đối qua trục dọc Vẽ phận thể rõ đặc điểm nhân vật, vật, đồ vật, Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu 2: Cách thực Ghi nhớ: • Lựa chọn màu sắc vật liệu khác để trang trí mặt nạ theo ý thích nhằm tạo ấn tượng cho sản phẩm • Cắt hình mặt nạ khỏi giấy(hoặc bìa), buộc dây để đeo vào khuôn mặt làm băng đeo cho vừa với khuôn đầu để làm mũ Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu 2: Cách thực – Quan sát hình 3.3 để nhận biết cách tạo dáng trang trí vật Xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo em học sinh Kính chúc thầy giáo, cô giáo em mạnh khỏe, hạnh phúc VẼ CHÂN DUNG VẼ CHÂN DUNG MĨ THUẬT MĨ THUẬT Lớp 4 (Bài 15) Lớp 4 (Bài 15) 1. Quan sát – nhận xét: – Ảnh chân dung – Tranh chân dung + Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết. + Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật – Sự khác nhau giữa tranh chân dung và ảnh chân dung? 1 2 3 4 Xem tranh và quan sát nhận xét – Trạng thái khuôn mặt: 1- Vui 2-Giận dữ 3-Ngạc nhiên 4-Buồn rầu Quan sát gương mặt bạn và kể ra một số hình dáng? + Hình trái xoan + Hình vuông + Hình tròn + Hình tam giác + Mặt dài • Kết luận: – Mỗi người đều có một khuôn mặt khác nhau. – Mắt, mũi, miệng của mỗi người có hình dạng khác nhau. – Vị trí mắt, mũi, miệng…trên khuôn mặt của mỗi người một khác ( xa, gần, cao, thấp ). Xem tranh minh hoạ 2-CÁCH VẼ 2-CÁCH VẼ Quan sát người mẫu Quan sát người mẫu Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm Vẽ cổ, vai Vẽ cổ, vai Vẽ đường trục Vẽ đường trục Chia tỉ lệ khuôn mặt Chia tỉ lệ khuôn mặt […].. .- Tỡm v trớ ca cỏc b phn túc,tai,mi,ming -v mu 3-Thc hnh – Hóy quan sỏt v v gng mt bn 4- Nhn xột ,ỏnh giỏ +B cc ( cõn i hoc cha cõn i ) +Cỏch v hỡnh,cỏc chi tit v mu sc Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã đến dự giờ, thăm lớp 4C Kính chúc các thầy cô giáo & gia đình Mạnh khỏe – Hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn ! Trường tiểu học Mường Pồn, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên Tháng 11/2013 Bài 19: MỤC TIÊU BÀI HỌC: – Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức. – HS yêu quí, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc. – HS khá, giỏi: chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. 1. Giới thiệu tranh dân gian Việt Nam: Bài 19: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM Câu 1: Tranh dân gian còn có tên gọi nào khác? Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Đáp án này là đúng Đáp án này là đúng Đáp án bạn chọn là: Đáp án bạn chọn là: Đáp án đúng là: Đáp án đúng là: Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Trả lờiTrả lời Làm lạiLàm lại Câu 2: Tranh dân gian thể hiện những nội dung gì? Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Đáp án này là đúng Đáp án này là đúng Đáp án bạn chọn là: Đáp án bạn chọn là: Đáp án đúng là: Đáp án đúng là: Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Sai rồi! Cố gắng lại nào Sai rồi! Cố gắng lại nào Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Trả lờiTrả lời Làm lạiLàm lại A) Cuộc sống và kinh nghiệm của người lao động. B) Kinh nghiệm và mơ ước của người lao động. C) Cuộc sống và ước mơ của người lao động. D) Ước mơ và kinh nghiệm của người lao động Tranh dân gian Việt Nam được khắc trên chất liệu gì? Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Bạn đã trả lời đúng – Click để tiếp tục Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Chưa chính xác bạn hãy làm lại đi Đáp án này là đúng Đáp án này là đúng Đáp án bạn chọn là: Đáp án bạn chọn là: Đáp án đúng là: Đáp án đúng là: Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Bạn chưa đưa ra đáp án cho câu hỏi này Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Bạn cần trả lời câu hỏi này để tiếp tục Trả lờiTrả lời Làm lạiLàm lại Trường TH Lộc Thủy Năm học: 2016-2017 TUẦN 09 NHẬT KÍ MĨ THUẬT LỚP 1A+B: CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ DÁNG YÊU (T3) Thời lượng : tiết I MỤC TIÊU: – Thống với mục tiêu học * Điều chỉnh: Lồng ghép tích hợp GDĐP : Vẽ thêm vào hình có sẵn vẽ màu tranh phong cảnh biển VII PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: – Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ nhau, Xây dựng cốt truyện – Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III.CHUẨN BỊ Giáo viên: + Bài vẽ màu thiếu nhi + Tranh minh họa Học sinh: + Giấy vẽ, chì, màu, kéo, hồ dán, đất nặn… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: *Tiết 3: HĐ4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: – Lớp 1B: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Học sinh lắng nghe bạn chia sẻ sản phẩm ************************************* NHẬT KÍ MĨ THUẬT LỚP 2A: CHỦ ĐỀ 4: HỘP MÀU CỦA EM Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU: – Thống với mục tiêu học II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: – Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ – Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: – Sách học mĩ thuật lớp GV: Đặng Thị Thanh Hà Trường TH Lộc Thủy Năm học: 2016-2017 – Hình ảnh ba màu bản: Đỏ, vàng, lam hình hướng dẫn cách pha màu da cam, xanh lục, tím – Bài vẽ hoa quả, đồ vật có màu sắc đẹp – Một số chất liệu màu quen thuộc với HS Học sinh: – Sách học mĩ thuật lớp – Giấy vẽ A4, A3, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: – Thống với hoạt động học *Tiết 2: Từ HĐ3.2 đến HĐ HĐ3.2 Hoạt động nhóm HĐ4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: ************************************* Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 NHẬT KÍ MĨ THUẬT LỚP 3A+B: CHỦ ĐỀ 4: CHÂN DUNG BIỂU CẢM Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU: – Thống với mục tiêu học II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: – Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm – Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III.CHUẨN BỊ Giáo viên: + Hình minh họa bước vẽ chân dung + Bài vẽ chân dung tranh chân dung biểu cảm Hs Học sinh: + Giấy vẽ A3, màu vẽ, hồ dán… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: – Thống với hoạt động học *Tiết 2: Từ HĐ3 đến HĐ HĐ3 Thực hành HĐ4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm GV: Đặng Thị Thanh Hà Trường TH Lộc Thủy Năm học: 2016-2017 V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: ************************************* NHẬT KÍ MĨ THUẬT LỚP 2B: CHỦ ĐỀ 4: HỘP MÀU CỦA EM Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU: – Thống với mục tiêu học II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: – Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ – Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: – Sách học mĩ thuật lớp – Hình ảnh ba màu bản: Đỏ, vàng, lam hình hướng dẫn cách pha màu da cam, xanh lục, tím – Bài vẽ hoa quả, đồ vật có màu sắc đẹp – Một số chất liệu màu quen thuộc với HS Học sinh: – Sách học mĩ thuật lớp – Giấy vẽ A4, A3, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: – Thống với hoạt động học *Tiết 2: Từ HĐ3.2 đến HĐ HĐ3.2 Hoạt động nhóm HĐ4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: ************************************* Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2016 KỸ THUẬT 4B+A: KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: – HS biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa GV: Đặng Thị Thanh Hà Trường TH Lộc Thủy Năm học: 2016-2017 – Khâu mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.Các mũi khâu chưa cách Đường khâu bị dúm – HS khéo tay: Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối nhau.Đường khâu bị dúm – Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG: Giáo viên: – Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa – Mẫu H lớp trước Học sinh: – Vải, phấn, thước, kéo… III HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động – Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT – Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Thực hành khâu đột thưa Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập Việc 2: Ôn lại quy trình khâu đột Việc 3: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ Việc 4: Cả nhóm thực Việc 5: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Hoạt động CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI ĐỀ TÀI: VŨ HỘI HÓA TRANG GV: Nguyễn Kim Phượng Lớp: Lá 4 I. Mục đích- yêu cầu – Cung cấp kiến thức về ngày tết Dương lịch – Cung cấp vốn từ mới: Tết tây, tết Dương lịch. – Củng cố kĩ năng đếm trong phạm vi 10 và nhận biết số – Phát triển kĩ năng hát theo chữ cái – Phát triển kĩ năng cắt, trang trí cho lễ hội – Rèn cho trẻ sự diễn cảm, linh hoạt khi tham gia nhảy múa, hóa trang II. Chuẩn bị: – Giấy can sẵn hình mặt nạ – Kéo, hồ, thun, bút lông, màu nước, giấy vụn – Trang phục thời trang đã làm và sử dụng – Đầu đĩa, đĩa nhạc. III. Hoạt động chung Hoạt động của cô Hoạt động 1: – Cho trẻ nghe nhạc: Happy new year” – Trò chuyện với trẻ về ngày nào sắp đến? – Cho trẻ đếm còn bao nhiêu ngày nữa tết đến Hoạt động 2: Trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi” theo lời và chữ cái đã học. Họat động 3: Chuẩn bị lễ hội hóa trang khiêu vũ, nhảy múa nhân dịp tết đến. Cắt, trang trí mặt nạ. Hoạt động 4: Mặc quần áo thời trang + đeo mặt nạ nhảy múa theo nhạc sôi động. Hoạt động của trẻ – Trẻ trả lời – Trẻ hát – Trẻ thực hiện – Trẻ biểu diễn +++++++ Nguồn: mamnon.com, ngày download: 02/01/2010 +++++++ NGỌCLINHSƠN − THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ, THƯ VIỆN GIÁO DỤC TỔNG HỢP http://ngoclinhson.violet.vn, http://ngoclinhson.co.cc, http://ngoclinhson.freevnn.com, http://ngoclinhson.tk, http://thuviengiaoduc.tk cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân có trong quá trình làm việc, sử dụng máy tính và hỗ trợ cộng đồng: + Quản lý giáo dục, các hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học); + Đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận; Và các nội dung khác (Đảng CS, Đoàn TN, Đội TNTP…; kinh tế, xã hội, văn hóa, nghệ thuật, thể thao…). Quản trị: Trần Quốc Thành, GV Toán, THPT Chu Văn An, BMT Phone: 090 5 59 00 99, mail: [email protected], Y!M: ngoclinhson Keywords: thư viện giáo dục, lý luận, phương pháp, quản lý, giáo dục, đào tạo, sư phạm, dạy học, giảng viên, giáo viên, sinh viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến kinh nghiệm, tin học, công nghệ thông tin, download, phần mềm, máy tính, sách, ebook, văn, thơ, Trần Quốc Thành, Ngọc Linh Sơn, ngoclinhson, tài liệu, tư liệu, bài giảng, giáo trình, giáo án, đề thi, đề cương, ôn tập, kiểm tra +++++++ Giáo viên hỏi hs hình ảnh video ? THẢO LUẬN NHÓM Mặt nạ dùng sân khấu? Mặt nạ dùng lễ hội? Mặt nạ thường làm chất liệu gì? Em thấy mặt nạ thường có hình gì? Cách trang trí màu sắc nào? Chuẩn bị B1:Vẽ B2: Cắt B3: Buộc dây để đeo THẢO LUẬN NHÓM • Để làm mặt nạ /mũ em cần chuẩn bị vật liệu gì? • Em thực để tạo mặt nạ/mũ? • Cách thực tạo hình mặt nạ: • Gấp đôi kẻ trục dọc lên tờ giấy bìa Vẽ hình mặt nạ(ước lượng kích thước vừa với khuân mặt) • Tìm vị trí hai mắt cân đối qua trục dọc.Vẽ vẽ phận thể rõ đặc điểm nhân vật, vật, đồ vật,… • Lựa chọ màu sắc vật liệu khác để trang trí mặt nạ theo ý thích nhằm tạo ấn tượng cho sản phẩm • Cắt hình mặt nạ khỏi giấy (hoặc bìa ),buộc dây để đeo vào khuân mặt làm băng đêo cho vừa với khuân đầu để làm mũ CÁ NHÂN NHÓM • • • • THẢO LUẬN NHÓM Em có thích thú học chủ đề không? Em chọn hình thức để tạo sản phẩm? Em sử dụng màu sắc để trang trí? Mặt nạ em sử dụng lễ hội hay sân khấu? Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề : Cúm A- H1N1 Ngày thứ mười : ĐỀ TÀI : Ngày hội tuyên truyền phòng dịch cúm A Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : – Bé nhận biết tầm quan trọng của việc phòng chống dịch cúm A – Phát triển kĩ năng làm việc theo nhóm, tôn trọng ý kiến của bạn và mạnh dạn phát biểu ý kiến của bản thân. – Giáo dục trẻ ý thức tự bảo vệ sức khỏe của bản thân, biết chia sẻ tình cảm với mọi người. II. CHUẨN BỊ : – Bangron – Khẩu trang, nhiệt kế – Tạp chí, giấy màu… – Kéo, … chèo Hóa trang ngày Tết trung thu Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Hóa trang Tễu, Hề Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ. .. Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Hóa trang ngày lễ halloween Hóa trang diễn cải lương Hóa trang. .. 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt: 1: Tìm hiểu Mặt nạ diễn kịch mặt nạ ngày tết trung thu Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2017 MÜ Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (tiết 1) thuËt:
– Xem thêm –
Xem thêm: Mĩ thuật 4 Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (Bài giảng MT Đan Mạch), Mĩ thuật 4 Bài 3: Chủ đề: Ngày hội hóa trang (Bài giảng MT Đan Mạch),
