GIÁO ÁN Truyện: Ba anh em.
I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI.
1. Kiến thức:
– Trẻ kể được tóm tắt câu truyện và hiểu nội dung thơ
– Hình thành ghi nhớ có chủ định cho trẻ
2. Kỹ năng:
– Rèn cho trẻ cách kể truyện diễn cảm- Phát triển ngôn từ cho trẻ
3. Thái độ:
– Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý và đoàn kết với nhau .
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng- Đồ chơi
– Tranh minh họa nội dung truyện
2. Địa điểm:
– Lớp học thật sạch
3. Phương pháp
– Đàm thoại- Quan sát- Giảng giải
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1:
– Cô cho trẻ đọc bài thơ : Hạt gạo làng ta .- Trò chuyện về bài thơ – Chủ điểm .+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?+ Bài thơ nói về loại sản phẩm của nghề gì ?- Các con ạ. Bố mẹ tất cả chúng ta đã phải thao tác rất khó khăn vất vả để có được những mẫu sản phẩm để nuôi sống con người vậy những con phải làm gì với những mẫu sản phẩm đó- Có một câu truyện cũng nói về một mái ấm gia đình có ba anh em và cha khi người cha đã già. Ông liền bảo những con học lấy một nghề và người nào học giỏi ông sẽ để lại ngôi nhà cho vậy tất cả chúng ta cùng theo dõi câu truyện xem ba anh em đã làm gì với những lời hứa của bố nhé .
2.Hoạt động 2:
* Kể truyện
+ Cô kể diễn cảm lần một, kể diễn cảm- Giảng giải nội dung câu truyện : câu truyện nói về tình cảm của ba anh em và cha. Khi gặp khó khăn vất vả thì anh em biết yêu dấu san sẻ cùng nhau để vượt qua khó khăn vất vả đó, và biết giúp sức mọi người khi họ cần đến mình .
– Bây giờ chúng ta cùng nghe cô kể tiếp câu truyện nhé.
+ Cô kể diễn cảm lần 2 : sử dụng tranh truyện
-
Trước khi kể chuyện theo tranh cô chỉ vào tranh hỏi trẻ nội dung của bức tranh
-
Cô vừa đọc vừa chỉ lướt chữ theo tranh
-
Cô hỏi trẻ đặt tên cho câu truyện .
-
Cô cho trẻ thống nhất tên truyện, cô đưa ra tên truyện tác giả đặt
– Cô viết tên truyện lên bảng
– Câu Truyện có tên là: “Ba anh em”
– Yêu cầu trẻ tìm chữ cái đã học+ Cô kể lần 3
* Đàm thoại
– Cô vừa kể cho những con nghe câu truyện gì ?- Trong truyện nói về cái gì ?- Câu truyện này giáo dục chúng mình điều gì ?- Các con có tâm lý gì qua câu truyện này ?- Giáo duc : Các con phải biết thương mến anh em ruột của mình, biết san sẻ và nhường nhịn lẫn nhau, biết đùm bọc nhau khi gặp khó khăn vất vả .
*Dạy trẻ kể truyện
– Cho trẻ kể lại câu truyện theo ý hiểu của trẻ .- Cho từng tổ – từng nhóm kể- Cô dẫn dắt câu truyện cho trẻ kể
3.Hoạt động 3:
* Vẽ tranh theo nội dung trong truyện .- Cô phát giấy, bút sáp màu cho thi đua những tổ vẽ những nhân vật trong truyện- Trong quy trình vẽ cô gợi ý để trẻ nhớ lại nội dung bức tranh trong câu truyện để vẽ .
– Nhận xét kết quả của trẻ vẽ
– Củng cố : Cô vừa kể cho những con nghe câu truyện gì ?- Giáo dục đào tạo qua bài học kinh nghiệm .
* Kết thúc: – Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.